3月22日，第93期周末教育讲坛邀请了常州市初中语文教育名师工作室领衔人曹介梁老师，在市二中阶梯教室对全市初中250余名语文教师作了《有效利用教材资源的案例分析》的专题讲座。

曹老师结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，首先解读了什么是课程资源以及开发利用教材资源的意义和价值，接着重点讲解了如何有效利用教材资源，并结合案例作了详细介绍。曹老师介绍了十一种有效利用教材资源的方法：提取和运用、调整和整合、补充和完善、仿写和续写、概括和提炼、拓展和深化、比较和质疑、改编和表演、品味和鉴赏、联想和想像、阅读和写作，在介绍每一种方法时，曹老师都列举具体的教学案例进行分析解读，十一种方法中所列举的案例，几乎涵盖了初中三年六本教材中的各个单元、各种文体的课文，使听者受益匪浅，普遍认识到作为语文教师不能机械地教教材，而应通过认真地钻研，认真地的解读，再进行加工处理，使我们的教材资源的利用更加有效，在课堂上就能把教材中的一些语言运用的方法、构思谋篇的技巧、写作的表现手法等教给学生，并且训练学生的思维能力，培养学生的语文素养。