1月12下午，朱林中心小学举行金坛区小学数学数字化教学研讨活动，教师发展中心房小科老师、王云飞老师及金坛区小学数字化试点学校近30位数学老师参加了研讨活动。

朱林中心小学黄婉老师为大家展示了《折线统计图》。黄老师利用拍照上传学生作品，点评同学们上传的作品，学生之间相互学习，突破了师生交流、生生交流的局限性。在WPS软件上绘制自己身高的折线统计图，回答相应问题。利用数字化教学手段，收集学生的数据进行交流和研讨，更好地感受折线统计图的特征。数字化手段有效地弥补了传统手段的不足，丰富了课堂交流方式，动态呈现了学习过程，既方便了老师的教，也深化了学生的学。教师发展中心房小科老师和王云飞老师对本节课进行了点评。房老师认为运用数字化手段能增强教学的互动性，抓住学生的典型资源进行交流，实现学生思维的完善。王老师认为运用数字化手段调动了学生的积极性，并有针对性的进行练习，提高了教学的实效性，也从专业的角度提出了针对性的建议。

会上，薛埠小学张伟江老师的《数字化学习的课堂新形态》、朝阳小学谭亚鹏老师的《数字化课堂生成性资源的快速利用》、直溪小学张露老师的《如何进行数字化环境下的课堂设计》、城西小学董俊老师的《数字化课堂研究的教研组推进策略》讲座为与会老师提供了一些参考。房小科老师认为数字化教学活动一是要扎根于课堂，在教学中发现问题、分析问题、解决问题；二是贵在坚持，步步扎实，步步深入，才能真正做好数字化教学工作。

据悉，本次活动是为期近三个月的小学数学数字化教学研究的集中展示和交流。研究团队成员深入每一所试点学校，采用课堂观察、评议、改进的方式进行交流互动。数字化研讨既是研究，也是培训，使每一位老师都得到切实的提高与成长。通过活动，促进每一位老师更加深刻的了解数字化教学，将数字化课堂不断的深入发展，扎实前行！

朱林中心小学 韩一飞