------记初中化学教研组长及教学骨干研训活动

3月1日下午，在区教师发展中心六楼会议室，进行了初中化学教研组长和教学骨干的研训活动。会议分为二个流程，分别是：片中心组长交流期末考试阅卷情况，并基于学生的错误提出教学建议；关于“主题式教学”的研讨。　

在会议中，各位组长畅所欲言，交流各自在阅卷过程中呈现的问题和建议，为即将开始的一轮复习献计献策。接下来的主题研讨，各位骨干教师各抒己见，就对“主题式教学”的理解，主要流程，适用性等方面交流了想法。最后教师发展中心的韩老师就“专题式教学”与“主题式教学”的区别提出了自己的看法，他认为“专题式教学”是将相应知识进行打包，它针对性强，易操作，但它更多的强调了知识的整理和重建，忽视了学生的主体性。而“专题式教学”是用情境对专题进行包装，在具备专题特征的基础上，同时具备创新性、包容性、趣味性和效果性特征，更有利于激发学生参与课堂教学全过程的兴趣和热情。

开展主题教学，能促进学生的深度学习。在重视素养，凸显能力的中考中要让学生有所得，教师就要有所思，今天的研训活动为全区初中化学教师的复习教学，提供了新的课堂教学方式，只要我们不断学习，不断探索，初中化学课堂终将会有一副美景呈现！

金坛区薛埠中学---李俊