5月18日上午，指前镇中心幼儿园的种植园地里充满了孩子的欢声笑语，大家正忙着收获油菜籽，真实体验着田园劳作之趣。

初冬，孩子们在自己班的“喜乐农庄”里为心爱的小菜苗安了个“家”，有的挖坑、有的播种、有的浇水……忙的不亦乐乎。随着季节、时间的变化，他们定期对小菜苗进行观察、照料，大家一起商讨应该如何照顾菜苗，就这样，孩子们的责任感被激发了。春天，小菜苗在春妈妈的关怀下，成了金灿灿的花海。孩子们带着画板、蜡笔和画纸，走进菜花地，观察着花的外形特征，闻着花的味道，描绘着眼前美丽的油菜花，描绘着自己眼里的春天。

孩子们见证着油菜苗长高、长大、开花、结子。如今，他们兴致空前高涨，小心翼翼地折下油菜花枝，然后迅速地放到干净的油布上。不一会儿，收割的油菜花枝堆满了整块油布，孩子们顾不上休息，迫不及待地用自己的小脚踩油菜花枝，让油菜花的种子蹦出来。“哇，我看见油菜花种子了。”“油菜花的种子真小呀!”“一个油菜荚里面藏着八个油菜种子。”“老师，种子有黑色的，也有棕色的。”“我发现油菜花的种子跟小米一样，小小的，圆圆的。”……孩子们迫不及待的把自己的发现告诉大家，分享着收获的喜悦。

活动结束后，孩子们都是满头大汗，但一脸满足的表情让他们忘记了劳累，忘记了汗水。通过这样的种植、收获活动，孩子们在体验中获得对植物生长过程的认知经验，这些知识经验也正是在课堂中无法习得的。虞永平教授认为“课程就是做事,做符合幼儿需要的事,做适合幼儿天性的事,做能感受到趣味的事。”孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功。（徐莉）