6月16日　、17日高中英语评优课在省华中举行。全区4所高中选派了9位教师参加比赛，在此感谢省华中及各高中英语组的大力支持，比赛圆满结束。在为期两天的比赛中，9位老师都能以非常认真的态度完成课堂教学。其中有精彩的呈现，但也存在一些问题。现把5位评委的简析总结于此，请老师下载学习。

好的课堂：1、教学目标清楚，导入自然，教师通过环环相扣的问题带领学生去理解文本，层层推进，前后呼应。2、整堂课锻炼了学生猜词、选title和把握文章深层含义的能力，注重启发和调动学生积极参与到课堂活动中。3、教师口语流畅，教态亲切，上课富有激情，能很好的把握文章的主题。4、教学设计有亮点有创意。　　

存在的问题：1、导入牵强附会，和文章主题距离太远，感觉有点莫名其妙。2、上课条理不清，问题设计的不科学所以导致学生不能很好的参与课堂活动中，气氛沉闷。3、对文本的处理过于简单，一节课大致就4步，一个lead-in，一个true or false questions,一个task-based reading，一个discussion，把教师的分析、启发都用这些简单的练习代替了，这是最大的问题。课堂上缺乏思维含量，仅仅是提出问题等待答案，倒底是培养了学生哪方面的能力呢？4、不深入的处理文本，而是把大量的时间花在主题之外的话题，一节课下来不知所云。　　

以上只是简要的分析和总结，每节课都有不同的特点，都有优点和需要改进的地方，没有最好只有更好。教师是一个需要终身学习的职业，保持谦虚的心态，多听课，多反思，才能让自己的课堂更精彩，更高效！　　

评优课期间，有很多老师听课学习，如：王夕庚、唐文沛、宋佳、丁叶仙、史一红、邹菊华、王振玉、朱霞、徐宝玉、汤玉琴、李萍、冯珊珊、胡新玲、戴宏艳、周牛美、黄寒懿、王婵、纪然、马云，在此予以表扬！　　

金坛区教师发展中心