7月上旬，金坛区幼儿园“沙水游戏（微视频）案例评比”活动在教师发展中心举行，在第一轮“沙水游戏案例评选”中脱颖而出的13所幼儿园参加了此次视频展评活动。

本次评比活动以8分钟的微视频展示+现场分析解读为汇报形式，参赛教师结合本园沙水游戏开展现状，因地制宜挖掘幼儿园及周边资源，关注空间、时间、环境、材料的有效支持，孩子们灵动的画面、教师精彩的讲解、各具特色的展示受到了评委们的一致好评。每个汇报结束后，评委们根据参赛作品进行了现场点评，她们充分肯定了参赛教师的理念和专业水平，对幼儿园在园本化实施中教师资源观、儿童观、课程观的转变给予了专业认同，同时对教师在沙水游戏中如何基于儿童经验需要生发课程提出建议。本次展评活动，让我们看到各幼儿园的真游戏、真观察、真研究，促进了一线教师思考、设计、研究。

近年来，在课程游戏化深入推进的基础上，全区各级各类幼儿园求真务实地开展了各类游戏的研究。本学期，结合季节特点，针对沙水游戏薄弱环节，区教师发展中心以沙水游戏为突破口，以游戏观察+案例分析评比的方式推进了幼儿园沙水游戏材料资源开发和儿童观察支持的案例研究。一学期的时间，各幼儿园在教师发展中心推荐的《幼儿园创造性课程》、《小沙子大世界》两本专业理论用书的指导下，尝试、摸索开展了多样化的沙水游戏活动。为了更好地满足幼儿活动的需要，部分幼儿园对园内沙水区进行了全面改造，四月份课题组所有成员在建昌幼儿园进行了 “主题背景下幼儿区域活动的实践研究”——沙水区游戏的研讨活动，通过专业理论的指引、同伴智慧的碰撞、游戏现场的参与探究等方式，为全区幼儿园沙水游戏的开展起到了较好的推动作用。

（直溪幼儿园供稿）