秋天最美，因为丹桂飘香；秋天最美，因为稻子金黄；秋天最美，因为小数潜力团队相聚一堂，共赴后阳小学召开2018秋小数潜力团队主题教研学期预备会。本次活动分三个环节进行：

一、常态复习课课堂观察

本次活动为我们执教的是后阳小学的蒋静老师，蒋老师为我们展示的是三年级上册第一单元《两三位数乘一位数的复习》。蒋老师分别从口算、笔算、估算三个方面对两三位数乘一位数的知识点进行了复习，让学生巩固了两三位数乘一位数的计算方法；在学生较好的掌握计算方法的基础之上，蒋老师又带领学生运用算学知识，选择合适的算法去解决一些实际问题，很好地体现了“数学来源于生活又用于生活”，密切了数学与生活的联系。

课后沈亮老师、史云婷老师和盛茜老师都对蒋老师的这节课作了精彩的点评，大家一致认为蒋老师的这节课教学流程非常清晰，帮助学生形成了知识链；计算题算法讲解十分到位，练习题型多样，能够面向不同层次的学生，有效的帮助学生巩固了这一单元的内容；但是在教学环节的时间分配上面还需要作适当的调整。基于三位老师的点评，教师发展中心的房老师对本节课进行了总结：像这样计算类的复习课，不仅要有清楚的知识体系，还要让学生心中有完整的认知结构；在重视算法教学的同时也不能忽略算理的讲解；除了要关注孩子们的今天，更要关注孩子们的明天，除了教会学生本节课的知识内容，还要让学生在课后也能积极主动的探索知识。房老师的总结之后，西旸小学的王瑾副校长也以这节课为例，向我们阐述了她执教这一课的教学流程和设计思路。王老师大胆放手让学生自己探索两三位数乘一位数中不同类型算式之间的区别与联系，引导学生将本单元学习的内容建构成了有效的知识体系，为我们打开了教学复习课的新理念、新思路。

二、复习课型的梳理与解读

经典的课例为我们打开了复习课的大门，专业的引领更为我们指明了方向。本次活动为我们开展讲座的分别是教师发展中心陆卫英副主任、华罗庚实验学校朱敏老师和朝阳小学吴荣强老师。

首先由陆主任为我们作了《复习课课型解读》。前期我们主要着力研究毕业复习的三类课型：整理复习课、专项练习课和试卷讲评课。实施分四步进行推进：选择内容专项研究→以课为例总结方法→课例走向课型梳理→把握课型反思跟进。经过前期的不断实践，我们逐步形成了复习课的课型结构——“梳理—联系—练习”。理：从课前学习单中生成和明晰，联：在实践和交流中建构和内化，练：在认识和应用中体验和深化。后期我们将进一步推进这种课型，并在此基础上拓展其他课型：主题拓展课和策略指导课。

接着朱敏老师给我们介绍了《复习课课型解读——主题拓展课》。主题教学的特点是围绕一定的有意义的复习主题，连“点”成“链”，构“线”成“网”，集“面”成“块”，拓展成“球”……主要包括：基本数学知识的系统认知，核心思想方法的放大凸显，教材习题的合理拓展等。

最后吴荣强老师和我们分享了《我所理解的复习课中的策略指导课》。他分别从策略指导课的源起，策略指导课的内涵和定位，策略指导课的内容选择和策略指导课的教学实施四个方面展开论述。

听了三位老师精心准备的讲座，让我们每一位成员在复习课的把握上又有了更深的理解和思考。

三、“如何上好复习课”主题教研研讨课例探讨

活动的最后，潜力团队的5个小组就“如何上好复习课”这一主题进行了分组研讨，并确定了每个小组的研究内容和研究课例，后期各个小组将根据安排开展系列的自主研讨活动。

每一次的相聚都是为了更好的前行，相信小数潜力团队的大家庭一定能在复习课的广阔大道上越走越远，越走越精彩。

（华城实验小学 冯姗供稿）