秋风起兮银露降，气温日降渐转凉。在绵绵细雨中，金坛区贺国财名教师工作室与道德与法治推进组联合活动于2018年10月25日如期举行。下午1时，两组织内成员老师齐聚一堂，于水北小学阶梯教室参加了本次活动。

整个活动分为三个环节：首先是水北小学陈燕老师执教的二年级道德与法治课例《大家排好队》。陈老师独特而富有情趣的教学语言；充沛而富有感染力的教学激情；多彩而富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的趣味。以小企鹅齐齐贯穿整堂课，带领小朋友了解了排队的好处、哪些地方要排队、怎样排好队，激发了学生的学习兴趣，使其在公共场合中做到主动排队。

接着，薛埠中心小学练薇薇老师执教的二年级道德与法治课例《我们小点儿声》。课堂上，练老师灵活而有序地组织学生进行生动活泼的学习活动。独特的教学形式、扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得在场老师的一致好评。

随后，西城实验小学龚娟老师为我们带来以《核心素养背景下道德与法治教材运用例析》为主题的专题讲座。讲座中，龚老师提出聚焦学科核心素养，通过解读教材，确定核心目标；立足生活，整合课程资源；突显主体，放手体验探究；携手家校，开展多元评价等多种途径，以此来寻找学科教学与核心素养的连接点、触发点和落实点。

最后，现场老师们有针对性地对本次教研展开了深入的研讨和分析。工作室领衔人贺国财老师指出，道德与法治课程要关注“四性”：情境性、体验性、生活性、活动性；道德与法治课程老师要有两种意识：规则意识和责任意识。教师发展中心黄海燕老师认为要聚焦课题研究，做到资源共享，从学生面临的问题入手，做到“一英寸宽，一英里深”。

此次联合教研活动，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，使教研过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的教学能力，得到了老师们的充分肯定和一致认可。我们将不忘初心，继续前行，致力于转变教师角色、与学生共同成长，聚焦核心素养，打造动感课堂！

（东城实小 高珊珊 供稿）