日前，唐王小学全体教师利用放学后时间，展开了对学生的家访工作，搭建起“家长学校”的温馨桥梁。

为使本次家访活动开展的更有成效，该校领导和教师十分重视，由班主任领队，采取“电话预约，逐户登门”的方式深入到学生家庭，有计划、有重点地针对班级中留守的孩子、性格比较内向的孩子、行为习惯不够理想的孩子以及贫困家庭的孩子等进行家访，从关心学生、爱护学生的角度出发，实事求是地反映学生的在校表现，让家长能够全面了解自己孩子的现状，并适当地表扬学生或者委婉提醒学生。同时，教师们每到一个家庭，家长都会用一张张热情的笑脸相迎，都能感受到家长们的极大热情。通过“拉家常”的方式，认真倾听家长的心声，了解到学生的在家学习、生活情况以及思想动态，从而更有针对性地对不同的学生做到因材施教。

家访工作不仅获得了家长对学校和教师的支持与理解，还拉近了家长和教师之间的距离。通过此次家访活动，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，也让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福感，更重要的是形成了学校、家庭“两位一体”的教育合力，营造了共同育人的良好氛围。