为了改革和创新小学英语教学模式，提升教师文本解读以及课外阅读教学整体架构的能力，建构阅读教学新范式。第三届青英汇成员在教研员钱老师的引领下，围绕“课外阅读”展开了学习和探讨。在两年多的时间里，全体青英汇成员一起努力，一起成长，一起收获。

12月13日，青英汇成员周维华老师在常州市“小学英语课外阅读序列教学研讨活动”中向全市老师展示了一节研究成果课例。周老师以weekend为主题，巧妙的设计了四个语境，分别是my weekend, Billy’s weekend, Bill’s weekend和your weekend,在真实有意义的语境中让学生感知、体悟、理解所学知识，学会谈论周末的活动以及表达真实的感受，并引导孩子合理安排周末生活，旨在培养学生健康的生活方式和积极向上的生活态度。学生在情境中感悟语言，在交流互动中使用语言，达成了语言和思维培养的目标。周老师扎实的基本功，循序渐进的教学活动设计都给在场的老师留下了深刻的印象。

12月6日，来自明珍实验学习的万瑶瑶老师也在江阴澄江学校带去一节阅读展示课at weekends。万老师的课堂生动活泼，孩子在课堂中体会周末的乐趣，感悟周末的意义。2017年5月26日，来自华罗庚实验学校的吕书乐老师也在常州带去五年级第八单元卡通的课外阅读教学。吕老师以hero为主题让学生说说自己心目中英雄的形象，从而自然导入课文的学习。在语篇学习的过程中通过读、悟、演等活动，让学生理解文本并展开想象体验人物的情感。

虽然一节展示课只有短短四十分钟，但是背后团队的力量却是不可磨灭的。每一个课外阅读课例，都是经过青英汇成员分组研究、集体打磨，再在组内交流分享。每一节课都是团队努力付出的心血之作。

这些精彩纷呈的阅读展示课只是青英汇研究成果的一小部分，在两年多的时间里，在钱老师的带领下，来自不同学校的20位老师，共开展了二十四节公开课和十三次讲座，还有沙龙、微课展示等活动。作为青英汇成员的我们，一直在学习着、也思考着。每一次课堂展示后的研讨，都闪耀着成员们智慧的火花，大家分享学习成果，展开激烈的研讨。通过大家的齐心协力，我们已经将译林版小学英语上下三至六年级的64份课例整理成集，内容有课件，教案，阅读材料，学案等。同时这些资料放在公共百度云盘，供全区小学英语老师下载使用。它们承载着大家的努力和拼搏，也承载着大家的梦想，希望对教师们在以后的课外拓展阅读教学中有所借鉴、有所启发。

除了整理成册的课外阅读教学课型研究，我们的成员在这两年的打磨中也收获颇丰。吕书乐老师在2018年常州市小学英语评优课中斩获一等奖，省评优课二等奖，江苏省杏坛杯一等奖的好成绩。

英语教学，在拓展阅读渠道、为提升学生阅读能力保驾护航的路上，依旧是任重而道远。但是有了大家的坚持和不懈努力，我们有理由相信：当英语课堂不再是冷冰冰的英文字母，当它摇身一变成了多姿多彩的阅读学习乐园时，它一定能够真正成为孩子们迸溅思维火花的新天地！

（河滨小学周维华 供稿）