4月10日，常州市教科院潘小福副院长、青年英才培养对象小学数学组齐聚建昌小学，就小学数学课堂教学关键问题开展了系列研讨活动。

省特级教师、该校副校长孙保华执教了精彩的展示课《加法运算律》，整节课体现了“课堂是学生的，思维是爬坡的”教学理念。课堂上，他引导学生主动去计算、比较、举例验证、逐步抽象，让学生体会不完全归纳的思想，体会数学符号感，引导学生的思维向纵深发展。在思维爬坡的过程中，让学生学会数学学习的方法，感受数学学习中的“无限风光”。随后，张姝老师执教了《小数的初步认识》一课。学生通过自己的观察和思考，猜测和验证，认识了一位小数是表示十分之几，两位小数是表示百分之几，在自主探究与合作交流中经历了知识的形成过程。自主探究与合作交流的学习方式，又促使学生观察、独立思考、积极交流，让学生在获取数学知识的过程中锻炼、提高各方面的能力，全面发展。

潘小福在讲话中鼓励青年教师不管是上课还是评课，要有自己的想法。同时，他站在更高的角度对两节课进行了点评和重构，为青年英才以及在场的所有老师们打开了更多的思路，让人耳目一新，为今后的教学指明了方向。

据悉，该校以“请进来，走出去”的方式，用心打造优秀教师团队。同时在校内成立名师讲师团，发挥名师的个人能力；开展青蓝结对活动，师徒共长；成立青年教师发展团队，建立学习长效机制等，多措并举提升教师专业素养。