为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和领会，薛埠镇中心幼儿园立足本园实际，开展了为期三周的“主题背景下区域活动的实施”专题教研。

随着幼儿园区域活动的价值和功能日益凸显，活动区域的创设就显得尤为重要。该园班级面积小、幼儿人数多，空间的合理布局尤为重要，这需要教师对区域合理安排、巧妙设计。因此，区域活动改变了以往整齐摆放桌椅的形式，把教室分隔成若干个小区，形成相对独立的活动空间，并在每个区用图文标注活动区名称。在各区域设置时，做到科学合理，对需要安静的阅读区、操作区、美工区摆放在一起，并且要离吵闹的音乐区、表演区、建筑区远一些。社会区中的“娃娃家”、“医院”、“超市”可设置在相对靠近的地方，便于幼儿在活动中的互相交往。此外，还充分利用走廊、阳台、寝室等空间，并且通过选择幼儿喜爱的形象加以装饰，创设一个个温馨、舒适而又充满教育内容的区域环境，让孩子在享受“润物细无声“的环境教育中主动和谐发展。

此次区域活动专题研讨活动，除了集中教研，还开展了全园区域创设展示活动。各班把研讨的内容结合进本班的区域创设，借助集体的智慧，提高了创新意识，使班级区域活动开展得更加到位。