4月22日上午，江苏省社区教育重点课题《社区教育助力乡村人才振兴实践路径的研究》课题研讨会在“健倡”红香芋教育服务“三农”基地举行，以全面提升“农博士”、“土专家”、“田秀才”、“新农人”等乡土人才核心素养，培养现代新型职业农民及其“后继者”，为乡村振兴提供源源不断的人才支撑。

课题负责人吴明辉就下一步课题研究的相关程序、理论架构、人才体系、实施路径、经费使用等内容作进一步解释说明，课题组其他成员就各自负责的课题研究内容及活动开展情况作简要汇报。

随后，课题组核心成员、江苏省特级教师李长志就下一步课题研究提出具体设想，他认为应建立社区教育服务乡村振兴治理体系的核心理念和路径，通过研制区、镇、村三级社区教育服务“乡村振兴”高水平示范基地建设标准，形成更加开放、灵活、便捷、包容和公平的终身教育服务体系，鼓励、指导、帮助广大民众在自知、自豪、自信中积极参与实施乡村振兴战略。通过不同类型“学元群”组织形成并推动其创建活动，培育多元协同参与主题单元式的学习共同体，既关注乡土人才的参与性和实践能力以及合作精神，又力求让每门课程都能设计参与性很强的体验性学习活动。

活动最后，课题组全体成员来到“健倡”红香芋教育服务“三农”基地的科技大棚。基地负责人、课题组核心成员蔡冬生就红香芋大棚种植技术、种植全程机械化技术以及人才培养课程和相关技术推广应用向课题组成员做了详细介绍。

据悉，该课题紧扣苏南县域社区教育和职业教育薄弱环节，依托乡土人才孵化基地助推乡村振兴战略实施，从战略高度和实践层面提出“乡土人才”孵化基地建设的模型架构和实践路径，立意新、思路清、举措实，其理论创新与行动路径在苏南县域教育助推乡村教育治理现代化的实践中具有开创性意义和时代性价值。今后，课题组将加强与政府部门对接，进一步完善终身学习体系，优化社区教育和职业教育资源，提高课题研究的实效性。（高荣庆）