凉风习习，秋意渐浓。8月29日下午，一场突如其来的秋雨，驱走了高温闷热的酷暑，伴随着阵阵清爽的秋风，薛埠镇迎来了新学期第一次镇区学校校际联合研修，省特级教师蒋守成应邀与近200位老师分享了自己对于教育的那一份初心。
　　不忘初心 找回自我
　　“一个人做事情，如果能始终如一地保持当初的信念，最后就一定能得到成功。”这一段开场白，将大家的思绪拉回了刚踏上教师工作岗位的那段美好时光。蒋守成分享了一篇短小精炼的文章《我交给你们一个孩子》，希望老师们多站在家长的角度去为每一个孩子考虑——如果是我的孩子在课堂上走神，我会怎么办？如果是我的孩子粗心马虎，我会怎么教育？如果是我的孩子成为了班上的后进生，我会怎么辅导？
　　会场上，他的一句句追问投进了老师们的心中，激起了阵阵涟漪。是呀，每一个孩子都是一朵红梅，我们应该努力实现 “红梅花儿开，朵朵放光彩”美好愿景，努力让自己成为学生生命中的重要他人。
　　知行合一 强大自我
　　对于孩子们来说，每一位老师都是如此重要，所以我们应该牢记爱学生是一种责任，要把爱融入到教育教学中去。我们也更应该努力提升自己，争取“自己开出一朵花，让整个世界闻到自己的色泽和芬芳，成为一个强大的我。”
　　到底该如何强大自己？蒋完成结合多年的教学经验，提出了这些建议：学会感受职业的快乐，做一个幸福的教育人；学会摆脱恐惧，做一个最好的自己；学会职场沟通技能，成为一个好地倾听者和判断者；学会让学生成为某一领域高手的办法，成为高高手……
　　立足研究 绽放自我
　　有了强大的自我，还需立足研究，才能更好地绽放自己。蒋守成就“项目研究”做了细致地阐述，让大家认识到了项目研究并不是可望而不可及的事。其实，大家完全可以在日常工作中去确立自己的项目：备课、上课、作业、反思、考试、学困生、论文、课题、教学质量……在平时教学中，老师们比较关注什么，就可以研究什么。要想研究得更有效，可以选择最为迫切的、最为痛苦、能够改变的、能够在年内见效的项目，从“碎片化”开始，坚持下来进行系统地整理提炼，就能形成“系统化”的理念。
　　他还分享了在做研究项目时的一些心得：研究的出发点决定了研究的重点，对核心问题的定位和解决决定了研究的价值；对研究内容的广泛涉及和研读决定了研究的深度和广度；日积月累、连续不断的研究决定了研究的成效。
　　最后，蒋守成再一次带着大家守望自己的初心，鼓励大家提升自己的素养和能力，努力成为孩子生命中的重要他人，用不断的进取让自己的人生永远是“旺季”。（薛埠小学陈元元）