为进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则，11月28日上午，幼儿园区域活动调研暨“主题背景下幼儿区域活动的实践研究”课题组活动在经贸局幼儿园举行，区教育局吴芳副局长、教师发展中心相关研训员及课题组20余位园长、业务园长参加了此次活动。

　　活动在教师发展中心研训员袁英南京学习的经验分享中拉开帷幕，经贸局幼儿园吴媛副园长介绍了该园《区域推进课程游戏化的实践》工作, 梳理了该园近阶段以《指南》为依据，对现有户外活动场地及室内区域进行符合游戏化精神的改造。随后，参研的园长、业务园长分为六组，以“观察者”的角色跟踪小、中、大班的区域活动。一小时的跟踪观察结束后，各小组围绕“如何创设有效的戏剧区”进行了现场研讨，并推荐一名代表进行交流与反馈。交流过程中，大家对该园户外场地游戏区的改造给予肯定的同时，也针对观摩活动中观察到的问题和疑问进行了探讨，提出了意见和建议。

　　最后，袁英老师对本次课题组活动给予了肯定，从以前关注区域环境的好看转向关注区域活动的好玩，幼儿的主体地位得到了进一步的确立，幼儿的天性在游戏中得到了释放，“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神已逐渐贯穿到幼儿的一日活动中。并以“眼中有幼儿、心中有幼儿”为题明晰了“放手游戏”的发展方向，要求课题组成员继续认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解各年龄段幼儿的发展目标，认真阅读、积极思考，并及时有效地运用到教育实践中。（经幼供稿）