本周环境创设

学习制作灯笼、贺年卡等，喜迎元旦营造节日快乐氛围。

内   容

 星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

沙包、高跷、玩圈

绕障碍跑、翻跟头、跳圈

毽子、玩圈、沙包

滚轮胎、钻山洞、跨栏

游戏

活动

建构区：桥：提供多种插塑、辅助材料、中外著名的桥的图片，鼓励幼儿在原有经验的基础上创造性地构建多种多样的桥。（第三周）游乐园：提供各种拼塑材料，引导幼儿在公园里搭建游乐园，了解游乐园里都有什么。

美工区：剪窗花：提供各种颜色的正方形纸，剪刀，铅笔，窗花图样。幼儿将正方形纸对折三次成为一个小三角，根据窗花图样在小三角上用铅笔画上各种图样，并用剪刀剪出窗花。教师可将幼儿剪好的窗花粘贴在窗户上。

扮演区：新年舞会：提供各种服饰、面具、头饰、花环、挂链、纱巾、彩带、花布、围巾等，新年音乐，如：《新年好》《拜年》《祝福你》《喜洋洋》等。利用各种面具、服饰装扮自己，表演歌舞，能在活动结束后收拾整理游戏材料。

认知区：植物接龙：提供四季植物变化的小卡片，引导幼儿观察四季植物变化有什么不同，并进行植物接龙的游戏。

科学区：谁的冰化得快：提供幼儿前期做成的冰块、小毛巾、小杯子等，自主探索冰块是怎样融化的，并相互交流自己的发现。

生活区：我会叠衣服：将幼儿的大衣放入生活区中，幼儿练习叠放衣服。

阅读区：冬天来了：师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。

美工室（周三）  图书室（周五）  科学发现室（周三）

集体

活动

讲述活动

老爷爷的帽子

数学

排一排

装饰画

漂亮的围巾手套

社会

新年趣闻

餐前

活动

歌唱活动

咚咚锵

民间游戏

小猫钓鱼

民间游戏

抢四角

手指游戏

剪刀石头布

下

午

体育活动

和

游戏活动

1. 看图讲故事

2. 赶小猪

1.古诗欣赏

咏梅

2.建构房活动

1.科学发现室

2.沙包游戏

1.小小故事会

2.户外游戏

炒豆子

自我服务

与自主管理

重点观察要点：饭前便后是否会主动洗手，洗手前把衣袖往上撸，能否按七步洗手法洗干净小手。

采取措施：通过观察、语言提示、表扬等方式，培养良好习惯。

家园联系

3. 家长多带孩子到户外活动，引导孩子观察感受冬天自然环境的变化，以及人们在冬天里的活动。